Aktiviti kaedah audio-lingual

Kaedah Pengajaran Audio-lingual

• Latih tubi digunakan untuk mengajar corak struktur.
• Tetapkan frasa dihafal dengan fokus pada intonasi.
• Penjelasan tatabahasa minimum.
• Perbendaharaan kata diajar mengikut konteks.
• Alat bantu audio-visual digunakan.
• Fokus adalah pada pengucapan.
• Tanggapan yang betul diperkuat secara positif dengan segera.

1. Apakah jenis aktiviti di Audiolingual?
2. Apakah prinsip dan ciri utama kaedah audio-bahasa?
3. Apakah tujuan kaedah audio-lingual?
4. Apa prinsip kaedah audio-lingual ALM)?

Apakah jenis aktiviti di Audiolingual?

Aktiviti Menggunakan Kaedah Audio-Lingual

• Menggunakan Dialog sebagai Asas. ...
• Latihan Penggantian Mengajar. ...
• Menggunakan Latih Tubi Transformasi. ...
• Mengambil Aktiviti ke Tahap Komunikatif. ...
• Aktiviti Amalan Bahasa-Bahasa lain.

Apakah prinsip dan ciri utama kaedah audio-bahasa?

Bushra (2001) menjelaskan prinsip kaedah Audio-lingual seperti berikut: (1) Arahan diberikan dalam bahasa sasaran (2) Bentuk bahasa berlaku dalam konteks (3) Bahasa ibunda pelajar sedikit sebanyak mengganggu pelajar 'percubaan untuk memperoleh bahasa sasaran (4) Pengajaran ditujukan kepada ...

Apakah tujuan kaedah audio-lingual?

Objektif kaedah audiolingual adalah sebutan dan tatabahasa yang tepat, kemampuan untuk bertindak balas dengan cepat dan tepat dalam situasi pertuturan dan pengetahuan tentang kosa kata yang mencukupi untuk digunakan dengan pola tatabahasa.

Apakah prinsip kaedah audio-lingual ALM)?

Prinsip asas Kaedah Audio-lingual boleh disenaraikan seperti berikut: 1) Bentuk bahasa berlaku secara semula jadi dalam konteks. 2) Bahasa ibunda harus dijauhkan untuk mengelakkan gangguan pada bahasa sasaran. 3) Peranan utama guru adalah model bahasa sasaran.