Tingkah laku mengganggu di dalam kelas

Tingkah laku mengganggu boleh ditunjukkan oleh pelajar dalam beberapa cara, mulai dari menginginkan kawalan dan kuasa di dalam kelas, terlambat secara konsisten, bercakap ketika tidak seharusnya, berdebat dengan guru dengan tidak perlu, mencabar guru mengenai masalah tertentu, mengabaikan arahan , dan lain-lain.

1. Apa contoh tingkah laku mengganggu?
2. Bagaimana anda menangani tingkah laku mengganggu di dalam kelas?
3. Apa itu Kelakuan yang mengganggu?
4. Apakah kesan tingkah laku yang mengganggu di dalam kelas?

Apakah contoh tingkah laku mengganggu?

Contoh tingkah laku mengganggu termasuk:

• Agresif terhadap pelajar lain atau fakulti / TA.
• Ancaman keganasan.
• Hujah atau perbahasan yang tidak memuaskan.
• Berteriak di dalam atau di luar kelas.
• Tidak bersuara bercakap / ketawa / menangis.
• Berdengkur di dalam kelas.
• Terlibat dalam kandungan di komputer riba yang didapati mengganggu orang lain.

Bagaimana anda menangani tingkah laku mengganggu di dalam kelas?

1. Jangan mengambil gangguan secara peribadi. Fokus pada gangguan daripada pada pelajar dan jangan mengganggu diri sendiri. ...
2. Bertenang. ...
3. Tentukan bila anda akan menangani keadaan itu. ...
4. Bersopan santun. ...
5. Dengarkan pelajar itu. ...
6. Semak anda faham. ...
7. Tentukan apa yang akan anda lakukan. ...
8. Terangkan keputusan anda kepada pelajar.

Apa itu Kelakuan yang mengganggu?

Tingkah laku mengganggu pada kanak-kanak merujuk kepada tingkah laku yang berlaku apabila kanak-kanak mengalami kesukaran untuk mengawal tindakannya. ... Contoh tingkah laku mengganggu termasuk amarah, mengganggu orang lain, impulsif dengan sedikit perhatian terhadap keselamatan atau akibat, keagresifan, atau tindakan lain yang tidak sesuai secara sosial.

Apakah kesan tingkah laku yang mengganggu di dalam kelas?

Pelajar yang mengganggu mengganggu kemampuan guru untuk mengajar dengan berkesan. Tingkah laku tersebut memerlukan banyak masa dan perhatian guru. Guru mesti menghentikan pelajaran atau perbincangan untuk menangani tingkah laku, dan ini mengambil masa yang berharga yang diperlukan untuk mengarahkan seluruh kelas.